Noite Folclórica Professora Rita

Diferenças Raciais - Módulo 6

Relatório

O Brasil foi um dos países que recebeu deferentes tipos de povos, até hoje chega a nosso país pessoas de vários lugares.

Queremos que nossos alunos entendam que por esse motivo temos que respeitar os colegas, pois somos todos iguais perante Deus. Realizei com os alunos do Pré II um comentário sobre as raças, minha história ao chegar em Água Boa e como meus avós chegaram da Europa para o Brasil, realizei comparação entre os alunos colocando em destaque a união entre as cores de cada um de nós para que observassem o colega. Fiz a comparação das pessoas com o meio ambiente, pois na natureza as plantas são umas diferentes das outras, assim tornando o ambiente colorido e bonito, foi observado no pátio da escola as diferentes tipos de plantas e foi feito uma pergunta de como seria se na natureza houvesse só flores de uma única cor, todos responderam que não seria bonito.

O ser humano é diferente um dos outros e temos que respeitar a diferença, e que todas as pessoas irão colorir o ambiente com sua cor. Após realizamos um cartaz com colagem de varias pessoas de diferentes raças, que foi exposto no corredor da escola e ficará visível a todos. Entendemos que sempre que nos dispomos a dedicar nossa aula a uma nova atividade, é necessário que estejamos abertos a compartilhar, buscando novas atividades, e através de nossa busca de novos conteúdos iremos adquirir significados para nossa vida e o respeito a nosso semelhante.

Direfenças Raciais

Módulo 5

Pensamento social brasileiro e a construção do racismo. O livro nos faz um comentário “ Nós professores, podemos recuperar nossa história, desconstruir o preconceito e quem sabe ajudar a construir um outro projeto de nação que inclua a todos os seus filhos.”
Ou colocaria: a sociedade, os políticos todos podem recuperar e desconstruir o preconceito por que só os professores podem mudar o que os coronéis os fazendeiros donos de engenho o governo que fez tudo errado desde que o Brasil foi colonizado, e hoje nós demos que resolver os problemas que se arrastão a séculos? Por que o governo não fez a reforma agrária distribuindo as terras ociosas que queria colonizar dando para os negros que já trabalhavam, jogaram a deus dará estudar era só s donos de grandes fazendas, os negros e europeus pobres, indígenas não tiveram oportunidade de ir para a universidade todos usados para trabalhar mas com garra e trabalho construíram o nosso País que é rico em alimentos, esses povos trouxeram muita cultura que hoje esta sendo mostrada mas ainda pouco valorizada e aos poucos iremos mudar essa imagem desse povo que foi esquecido por muito tempo. Para valorizar e acabar com esse preconceito realizamos com os alunos atividades como contar uma história que falou dos diferenças do livro O NOSSO MUNDINHO que fala da paz, do respeito. Colocamos em conversa oral que mesmo sendo diferentes cada aluno tem que respeitar e amar seu colega foi distribuido a cada aluno uma pomba e colado em um cartas escrito paz, confeccionamos um cartas com figuras de povos europeus, índios, negros e asiáticos, mostrando que esses povos construíram o Brasil e todos tem o seu valor e que cada criança tem que respeitar e ser respeitado pois eles é que vão construir o Pais do futuro, respeitando cada nacionalidade, cultura, cor, diferença e assim teremos uma sociedade e um mundo melhor sendo que cada um respeite e seja respeitado, dar valor e lutar pelo seu lugar ao sol, é só querer e assim seremos um mundo só de paz.

Diferenças Raciais - Módulo 4

Entendemos que os africanos e os afro-brasileiros trazem consigo muitas culturas, e que muitos anos ficaram esquecidos. Hoje vemos nos meios de comunicação atividades artísticas que é mostrada na mídia realizadas pelos negros que trazem consigo pelo sangue. Lemos que o negro não apareciam na mídia em desfile de modas, cinema, o negro era proibido de entrar em um teatro, era usado para limpeza, cozinha. Ainda observamos que nas novelas também personagens que fazem esses papeis, mas entendemos que esta mudando e as pessoas tem que se valorizar, sendo negro, deficiente, esportista, cozinheira, faxineira, lixeiro, etc. Todos tem seu valor, porque se não existem pessoas para realizar essas atividades quem o faria, todo o trabalho tem seu valor e nossos políticos também tem que fazer sua parte e valoriza-lo com um salario justo e digno, pois todo o trabalho tem que ser valorizado.

Esacola de Educação Infantil Vila Nova

A cultura africana

Para proporcionar aos alunos um novo conhecimento e incentivar para que despertem a importância da cultura africana que encontramos no Brasil, levamos os alunos a assistir um DVD de danças como a capoeira, após assistirem com entusiasmo observando gestos e saltos. Todos queriam dançar, porem a escola já tem um grupo de capoeira e alguns alunos já estão participando percebe-se que gostam da roda de capoeira. Os alunos fizeram uma roda e os que ja fazem aula apresentaram aos colegas e aos demais assistiram, após alguns fizeram demonstrações, nós professores incentivamos para que participem desse evento na escola que é uma cultura africana e os africanos contribuíram muito para o crescimento do Brasil com seu trabalho e com sua cultura que temos que preservar e ensinar as futuras gerações.

2.2 Navegando em hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links, têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
Na Educação o trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo.

atividade1.4

Computador

Em minha escola tem computador, eles são utilizados para que os alunos da educação infantil comece a se interagir com ele e descobrir coisas interesantes.

Maquina Digital

Em nossa escola temos a maquina digital para registrar os momentos em que nossos alunos realizam atividades e apresentassões realizadas pelos alunos, hora da leitura, teatros e demais atividades.

TV e DVD

A tv e o dvd é utilizado para assistir videos infantis que transmitem mensagrns infantis e educativas, também para que os alunos escutem músicas acompanhando as coriografias eos movimentos corporais, temos que saber utilizar.